Bastardas Boada, A.: Lingüística general y teorías de la complejidad ecológica: algunas ideas desde una transdisciplinariedad sugerente. In: Fernández González, J., et al. (eds.) Lingüística para el siglo XXI, pp. 287–294. Eds. Universidad de Salamanca, Salamanca (1999)
Google Scholar
Bastardas-Boada, A.: General linguistics and communication sciences: Sociocomplexity as an integrative perspective (2012) (In this book)
Google Scholar
Beckner, C., Blythe, R., Bybee, J., Christiansen, M.H., Croft, W., Ellis, N.C., Holland, J., Ke, J., Larsen-freeman, D., Schoenemann, T.: Language Is a Complex Adaptive System: Position Paper. Language Learning 59, 1–26 (2009)
CrossRef
Google Scholar
Bennett, C.H.: Information, Dissipation, and the Definition of Organization. In: Pines, D. (ed.) Emerging Syntheses in Science, pp. 215–233. Addison-Wesley, Reading (1987)
Google Scholar
Bennett, C.H.: Logical Depth and Physical Complexity. In: Herken, R. (ed.) The Universal Turing Machine–a Half-Century Survey, pp. 227–257. Oxford University Press, Oxford (1988)
Google Scholar
Bruner, J.: La educación, puerta de la cultura (trad. Félix Díaz). Visor Dis. S.A, Madrid (1997)
Google Scholar
Bybee, J.: Sequentiality as the basis of constituent structure. In: Givón, T., Malle, B.F. (eds.) The Evolution of Language Out of Pre-Language, pp. 109–132. J. Benjamins, Amsterdam (2002)
Google Scholar
Bybee, J.: From usage to grammar: The mind’s response to repetition. Language 82, 711–733 (2006)
CrossRef
Google Scholar
Bybee, J., Hopper, P.: Frequency and the emergence of linguistic structure. John Benjamins, Amsterdam (2001)
Google Scholar
Capra, F.: La trama de la vida. Anagrama, Barcelona (1998)
Google Scholar
Christiansen, M.H., Chater, N.: Language as shaped by the brain. Behavioral and Brain Sciences 31, 489–558 (2008)
Google Scholar
Cuenca, M.J., Massip, M.A.: Connectors i processos de gramaticalització. Caplletra 38, 259–277 (2006)
Google Scholar
Cyrulnik, B.: De cuerpo y alma. Neuronas y afectos: la conquista del bienestar. Gedisa, Barcelona (2007)
Google Scholar
Dewey, J.: Experience and education. Touchstone, New York (1997)
Google Scholar
Edelman, G.H.: Bright Air, Brilliant Fire: On the Matter of the Mind. Penguin Books, London (1994)
Google Scholar
Elman, J.L.: Connectionist models of cognitive development: Where next? Trends in Cognitive Science 9, 111–117 (2005)
CrossRef
Google Scholar
Eysenck, H.: The Theory of intelligence, and the Psychophysiology of Cognition. In: Sternberg, R.J. (ed.) Advances in Research on Intelligence, pp. 1–34. Lawrence Erlbaum, Hillsdale (1986)
Google Scholar
Fodor, J.A.: The language of thought [(1985). El lenguaje del pensamiento: Madrid, Alianza]. Thomas Crowell, New York (1975)
Google Scholar
Gardner, H.: Frames of mind: The theory of múltiple intelligences [(1994) Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples. Fondo de Cultura Económica, México]. Basic Books, New York (1993a)
Google Scholar
Gardner, H.: Multiple intelligences: The theory in practice [(1995) Inteligencias múltiples: la teoria en la práctica. Barcelona: Paidós]. Basic Books, New York (1993b)
Google Scholar
Gardner, H.: La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas. Paidós, Barcelona (1994)
Google Scholar
Gardner, H.: Mentes creativas: una anatomía de la creatividad vista a través de las vidas de: Sigmund Freud, Albert Einstein, Pablo Picasso, Igor Stravisnky, T.S. Elliot, Martha Graham, Mahatma Gandhi. Paidós, Barcelona (1995)
Google Scholar
Gardner, H.: Intelligence reframed: Múltiple intelligences for XXI Century. [(2001) La inteligencia reformulada: las inteligencias múltiples en el siglo XXI. Paidós, Barcelona]. Basic Books, New York (1999)
Google Scholar
Gardner, H.: The disciplined mind: Beyond facts and standardized tests, the K-12 education that Every child deserves. Penguin Books, New York (2000a)
Google Scholar
Gardner, H.: La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Paidós, Barcelona (2000b)
Google Scholar
Gardner, H.: Mentes flexibles: el arte y la ciencia de saber cambiar nuestra opinión y la de los demás. Paidós, Barcelona (2004)
Google Scholar
Gardner, H.: Las cinco mentes del futuro: un ensayo educativo. Paidós, Barcelona (2005)
Google Scholar
Gilligan, C.: In a different voice: Psychological theory and women’s development. Harvard University Press, Cambridge (1984)
Google Scholar
Gell-Mann, M.: El quark y el jaguar. Círculo de Lectores, Barcelona (1994)
Google Scholar
Gell-Mann, M.: What is Complexity? Complexity 1, 16–19 (1995)
MathSciNet
MATH
Google Scholar
Goodwin, B.: Las manchas del leopardo. La evolución de la complejidad. Tusquets, Barcelona (1998)
Google Scholar
Harris, R.: The linguistic wars. Oxford University Press, New York (1993)
Google Scholar
Harris, J.R.: El mito de la educación. Grijalbo, Madrid (1999)
Google Scholar
Heine, B., Claudi, U., Hünnemeyer, F.: Grammaticalization: A conceptual framework. University of Chicago Press, Chicago (1991)
Google Scholar
Heine, B., Kuteva, T.: The genesis of grammar. Oxford University Press, Oxford (2007)
Google Scholar
Herrnstein, R., Murray, C.: The Bell Curve. Free Press, New York (1994)
Google Scholar
Hopper, P.: Emergent grammar and the a priori grammar postulate. In: Tannen, D. (ed.) Linguistics in Context, pp. 117–134. Ablex, Norwood (1988)
Google Scholar
Lantolf, J.: Sociocultural theory and L2 development: State-of-the-art. Studies in Second Language Adquisition 28(1), 67–109 (2006)
Google Scholar
Larsen-Freeman, D., Cameron, L.: Complex Systems and Applied Linguistics. Oxford University Press, Oxford (2008)
Google Scholar
Levi Montalcini, R.: L’as a la màniga. Empúries, Barcelona (1999)
Google Scholar
Lézine, I.: Les débuts de la fonction sémiotique chez l’enfant. Revue La Recherche 15, 726–732 (1971)
Google Scholar
Lloyd, S.: Measures of complexity: A nonexhaustive list. IEEE Control Systems Magazine 21(4), 7–8 (2001)
CrossRef
Google Scholar
Martín Peris, E.: L’educació per a l’autonomia: un nou paradigma docent? Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura 18, 7–25 (1999)
Google Scholar
Massip, À.: La variation linguistique: perspectives apportées par l’étude intégrationnelle de la langue. Cahier d’Études Romanes CERCLID 9, 114–123 (1997)
Google Scholar
Massip, À.: Canvi i variació: de la dinamicitat de la llengua a la lingüística integrativa. In: Miscel.lània Joan Veny, vol. 2, pp. 5–18. Publicacions de l’Abadia de Montserrat (2003)
Google Scholar
Massip, À.: Canvi i variació: Noves metàfores, noves prospeccions. In: Actes del Congrés de l’AILLC (Universitat de Girona 8-13 de setembre de 2003), pp. 235–243. Publicacions de l’Abadia de Montserrat, Barcelona (2007a)
Google Scholar
Massip, À.: La variabilité en langue: Théorie et complexité. Phrasis. Studies in Language and Literature, vol. 46(2), pp. 85–99 (2007b)
Google Scholar
Massip, À.: Llengua, identitat i cultura: de la cognició a la societat. In: Massip, À. (ed.) Llengua i Identitat, pp. 15–28. Publicacions de la Universitat de Barcelona, Barcelona (2008)
Google Scholar
Minsky, M.: The Society of Mind. Simon & Schuster, New York (1987)
Google Scholar
Mitchell, M.: Complexity: A Guided Tour. Oxford Univ. Press (2009)
Google Scholar
Mora, F.: El reloj de la sabiduría. Tiempos y espacios en el cerebro humano. Alianza Ed., Madrid (2001)
Google Scholar
Morin, X.E., Morin, E.: La méthode. Seuil, París (1977)
Google Scholar
Morin, E.: La méthode 3: La connaissance de la connaissance: Anthropologie de la connaissance [(1998) El método 3: El conocimiento del conocimiento. Cátedra, Madrid]. Ed. de Seuil, I. París (1986)
Google Scholar
Pagels, H., Lloyd, S.: Complexity as Thermodynamic Depth. Ann. Phys. 188, 186–213 (1988)
MathSciNet
CrossRef
Google Scholar
Prigogine, I., Stengers, I.: La Nueva alianza. Metamorfosis de la ciencia. Alianza, Madrid (1997)
Google Scholar
Sheperd, L.J.: Lifting the veil: The feminine face of science. Shambala Publications, Boston (1993)
Google Scholar
Slobin, D., Gerhardt, J., Kyratzis, A., Guo, J.: Social interaction, social context, and language: Essays in honor of Susan Ervin-Tripp. Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah (1996)
Google Scholar
Spire, A.: El pensamiento de Prigogine. La belleza del caos. Andrés Bello, Barcelona (2000)
Google Scholar
Terricabras, J.M.: La comunicació. Tòpics i mites de filosofia social. Proa, Barcelona (1996)
Google Scholar
Tomatis, A.: El oído y el lenguaje. Ed. Martínez Roca S.A, Barcelona (1969)
Google Scholar
Tononi, G., Edelman, G.: Consciousness and the Integration of Information in the Brain. Neurology 77, 245–280 (1998)
Google Scholar
Toolan, M.: Total Speech: An Integrational Linguistic Approach to Language. Duke University Press (1996)
Google Scholar
Varela, F.: La habilidad ética. Debate, Barcelona (2003)
Google Scholar
Varela, F., Thompson, F.E., Rosch, E.: The Embodied Mind: Cognitive Science and Human Experience. The MIT Press, Cambridge (1991)
Google Scholar
Vilarroya, Ó.: La disolución de la mente. Tusquets, Barcelona (2002)
Google Scholar
Widdowson, H.G.: Defining issues in English language teaching. Oxford University Press, Oxford (2003)
Google Scholar
Wilson, E.O.: Consilience. La unidad del conocimiento. Galaxia de Gutenberg. Círculo de lectores, Barcelona (1999)
Google Scholar