Sieben Thesen zur Konstrukteursausbildung und zum Beruf des Konstrukteurs

Zusammenfassung

Was genau macht eigentlich ein Konstrukteur und was sind die an ihn gestellten Anforderungen? Diese Frage wurde im Projekt sowohl Professoren der Konstruktion und Produktionstechnik an Hochschulen, als auch Vertretern aus der Industrie gestellt. Die Professoren sehen den Konstrukteur überwiegend als Entwickler, Treiber und Gestalter eines neuen Produkts. Im Zuge des technologischen Wandels erwarten sie sogar eine noch aktivere Rolle der Konstrukteure bei der Produktentwicklung. Der Konstrukteur wird als kreativer Mensch gesehen, der selbstständig Lösungen beziehungsweise Produkte entwickelt und diese aktiv bis zur endgültigen Umsetzung betreut. Allerdings herrscht unter den Hochschullehrern keinesfalls Einigkeit darüber, was ein Konstrukteur im Detail alles macht und was er dafür braucht. Auch in der Industrie und in den Verbänden gibt es verschiedene Auffassungen zum Berufsbild des Konstrukteurs, wie die Interviews zeigten. Konstrukteur ist also nicht gleich Konstrukteur, und der Begriff hat sich obendrein im Lauf der Zeit gewandelt. Für manche Interviewpartner ist der Produktentwickler die moderne Berufsbezeichnung für den Konstrukteur; sie sind und tun das Gleiche. Die zweite Auffassung ist Der Entwickler ist die höhere Form des Konstrukteurs; demnach wäre der heutige Konstrukteur das, was früher der Technische Zeichner war — ausgestattet mit einem Rechner und entsprechender Software. Vom Technischen Zeichner (beziehungsweise dem heutigen Technischen Produktdesigner oder Systemplaner) hin zum Produktentwickler würden der Anteil innovativer und kreativer Tätigkeiten und die Position in der Unternehmenshierarchie steigen. Tatsächlich hängt das Aufgabenfeld eines Technischen Produktdesigners oder Systemplaners, Konstrukteurs oder Produktentwicklers vom Unternehmen, seiner Struktur und Größe, vom Grad der Komplexität seiner Produkte und vom Qualifikationsprofil der Mitarbeiter ab. Die Übergänge zwischen den Unternehmensbereichen Zeichnung, Konstruktion und Entwicklung sind in der Realität fließend.