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Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? pp 443–454Cite as

Arzt-Patient-Kommunikation: Allgemeine Merkmale und Besonderheiten bei Brustkrebspatienten

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Zusammenfassung

Der Beitrag gibt einen Überblick über den Stand interaktionistischer Forschung zur Arzt-Patient-Kommunikation in verschiedenen Disziplinen. Dabei werden interaktionsexterne Einflussfaktoren, interaktive Praktiken und Fragen der Konstitution von Beteiligungsrollen entlang des Handlungsablaufs ärztlicher Gespräche mit Patienten diskutiert. Der zweite Teil des Beitrags widmet sich den Besonderheiten, die in Diagnosemitteilungsgesprächen mit Brustkrebspatienten relevant werden.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Deutsche Sprache, Postfach 101621, 68016, Mannheim

    Silke Reineke M.A. & Prof. Dr. phil. Thomas Spranz-Fogasy

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  1. Silke Reineke M.A.
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  2. Prof. Dr. phil. Thomas Spranz-Fogasy
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  1. Fachbereich Erziehungswissenschaften, Goethe-Universität, Robert-Mayer-Straße 1, 60054, Frankfurt

    Dieter Nittel  & Astrid Seltrecht  & 

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Reineke, S., Spranz-Fogasy, T. (2013). Arzt-Patient-Kommunikation: Allgemeine Merkmale und Besonderheiten bei Brustkrebspatienten. In: Nittel, D., Seltrecht, A. (eds) Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand?. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-28201-0_36

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