Zusammenfassung
Wenn man die Manifestationen der Computertechnologie mit positiven Utopien belegt hat, waren sie meist mit der Idee einer „Befreiung des Geistes“ verbunden. Wie diese aussehen soll, hat man sich im Laufe der stürmischen Entwicklung jedoch recht unterschiedlich vorgestellt. Lange Zeit war die Automatisierung geistiger Tätigkeiten das vorherrschende Leitmotiv der Informatik, sei es beim wissenschaftlich-technischen Rechnen, bei der kommerziellen Datenverarbeitung oder in Forschungsprogrammen der Künstlichen Intelligenz, wo man den Geist gar für vogelfrei erklärt hat. Getreu der Automationsperspektive verstand man in der Anfangszeit der Computergeschichte unter dem Schlagwort „freeing the mind“, daß der Mensch durch die Maschine von langweiligen, repetitiven Tätigkeiten entlastet und für seine eigentlichen Aufgaben freigesetzt wird.2 In dem 1952 erschienenen Aufsatz „The Education of a Computer“ drückte Commander Grace Hopper die gängige Meinung aus: „It is the current aim to replace, as far as possible, the human brain by an electronic digital computer.“ ‚Niedere‘ geistige Arbeit soll automatisiert und in Routinen fixiert werden. Der Einsatz von Routinen-Bibliotheken in Rechenzentren ermögliche es dann, daß sich Menschen, die sich des Computers bedienen, wieder kreativeren Beschäftigungen zuwenden können: „The programmer may return to being a mathematician. He is supplied with a catalogue of subroutines. […] He needs only to be able to use the catalogue to supply information to the computer about his problem.“ (Hopper 1952, S. 272, 273)
Dieser Essay wurde im Rahmen eines von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Forschungsprojektes über die „Wissensordnung des Mediums Computer“ ausgearbeitet.
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Pflüger, J. (2004). Konversation, Manipulation, Delegation: Zur Ideengeschichte der Interaktivität. In: Hellige, H.D. (eds) Geschichten der Informatik. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-18631-8_15
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