Zusammenfassung
Eine der Überlebensgarantien für Organisationen im weltweiten Wettbewerb ist: »Die richtigen Mitarbeiter, gut qualifiziert und hoch motiviert an der richtigen Stelle im Unternehmen einsetzen, mit Aufgaben, die im Sinne der Unternehmensstrategie richtungsweisend sind.« Dies muss die Zielsetzung eines strategischen Bildungsmanagements sein! Bei der derzeitigen dynamischen Entwicklung von Technologie, Märkten und Gesellschaft, bei den gleichzeitig immer häufigeren Auf- und Abschwüngen und den daraus häufig resultierenden Organisationsänderungen ist dieser Anspruch immer schwerer zu erfüllen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsLiteratur
Allinger, G. M., & Janak, E.A. (1989). Kirkpatrick’s levels of training criteria. Thirty years later.Personnel Psychology, 42, 331–342.
Bernecker, M. (2007).Bildungsmarketing, 3. Aufl. Köln: Johanna.
Bernecker, M. (2009).Studie Bildungsmarkt. Deutsches Institut für Marketing.
Bleicher, K. (1991).Das Konzept integriertes Management. Frankfurt/Main: Campus.
Bundesministerium für Bildung und Forschung (2009).Lernen vor Ort. Eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung mit deutschen Stiftungen. Projektträger des BMBF im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt, Bonn.
CapGemini (2009). HR-Barometer 2009.Die Umsetzung der HR-Strategie wird vor allem durch handwerkliche Defizite und persönliche Dissonanzen erschwert. S. 26. Verfügbar unterhttp://www.at.capgemini.com/m/at/tl/HR-Barometer_2009. pdf. Zugriff am 03.09.2009.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1993).Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik. Zeitschrift für Pädagogik, 39, 223–228.
Deming, W. E.(1986).Out of the Crisis. Cambridge, Massachusetts: Institute of Technology, Center for Advanced Studies.
Dobischat, R. (2009):Netzwerke erfolgreich nutzen – Mehrwert für die berufliche Bildung schaffen. Vortrag auf der Veranstaltung »Netzwerke fördern – berufl iche Bildung optimieren« des ESF Hessen
Drumm, H. J. 2008).Personalwirtschaft, 6. Aufl. Heidelberg: Springer.
Dubs, R. (2003).Qualitätsmanagement für Schulen. St. Gallen: Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität St. Gallen.
EFQM (Hrsg.). (2009).EFQM Excellence Modell für. Brüssel: European Foundation for Quality Management.
Endres, E. (2008). Grenzgänger – ein neuer Managementtypus. In Bertelsmann Stiftung (Hrsg.),Grenzgänger, Pfadfinder, Arrangeure. Mittlerorganisationen zwischen Unternehmen und Gemeinwohlorganisationen(S. 46–58). Gütersloh: Bertelsmann.
Foucault, M. (1983)Sexualität und Wahrheit. 1. Band. Nördlingen: Suhrkamp.
Götz, K. (1997).Management und Veränderung. Hohengehren: von Schneider.
Hinterhuber, H. H., & Pechlaner, H. (2002). Innovatives Unternehmertum durch innovatives Human Resource Management. In Götz, K. (Hrsg.),Personalarbeit der Zukunft(S. 39–57). München: Hampp.
Imai, M. (1986). Kaizen.The key to Japan’s competitive success. New York: Random House.
ISO (Hrsg). (2008). International Organization for Standardization: Qualitätsmanagementsysteme – Anforderungen (ISO 9001:200.
Kauff eld, S., Bates, R. Holton III, E. F., & Müller, A. (2008). Das deutsche Lerntransfer-System-Inventar (GLTSI): psychometrische Überprüfung der deutschsprachigen Version.Zeitschrift für Personalpsychologie,7 (2), 50–69.
Kirkpatrick, D. L. (2007).Implementing the four levels. A practical guide for eff ective evaluation of training programs. San Francisco:Berret- Koehler.
Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2006).San Francisco:Berrett-Kohler.
Kotler, P., & Bliemel, F (2007).Marketing- Management, Analyse, Planung, Umsetzung und Steuerung. Stuttgart: Poeschel.
Landwehr N., & Steiner, P. (2003). Q2E: Qualität durch Evaluation und Entwicklung. Bern: Hep.
Meffert, H. (2000).Marketing, Grundlagen marketingorientierter Unternehmensführung, 9., überarb. und erweit. Aufl..Wiesbaden: Gabler.
Meffert, H., & Bruhn, M. (2006).Dienstleistungsmarketing. Grundlagen, Konzepte, Methoden,5. Aufl. Wiesbaden: Gabler.
Mentzel, W. (1997).Unternehmenssicherung durch Personalentwicklung, 7., aktual. Aufl. Freiburg i. Br.: Verlag für Akademische Texte.
Meyer, A., &. Hugh Davidson, J. (2001).Offensives Marketing. München: Haufe.
Müller, U. (2007). Bildungsmanagement – Skizze zu einem orientierenden Rahmenmodell. In G. Schweizer, U. Iberer & H. Keller (Hrsg.),Lernen am Unterschied. Bildungsprozesse gestalten – Innovationen vorantreiben. Gütersloh: Bertelsmann.
Pedler, M., Burgoyne, J. G., & Boydell, T. (1994). Das Lemende Unternehmenmen: Potentiale freilegenWettbewerbsvorteile sichern. Frankfurt, Campus, 1994.
Phillips, J. J., & Schirmer, F. (2005).Return on Investment in der Personalentwicklung. Der 5-Stufen-Evaluationsprozess. Berlin: Springer.
Seghezzi, H. D. (2003). Integriertes Qualitätsmanagement – Das St. Galler Konzept, 2. Aufl München: Hanser.
Senge, P. (1990).The fifth discipline. New York: Doubleday. Deutsche Ausgabe: Senge, P. (1996).Die fünfte Disziplin. Kunst und Praxis der lernenden Organisation. Stuttgart: Klett-Cotta).
Stufflebeam, D. L. (2002). The CIPP Model for Evaluation. In D. L. Stufflebeam, G. F. Madaus & T. Kellaghan (Hrsg.),Evaluation models. Viewpoints on educational and human services evaluation,2nd Ed. (S. 290–317). Boston: Kluwer.
Tippelt, R. (2003).Wie Lebensstile das Bildungsverhalten der Menschen prägen. Dokumentation der LRTL-Marketingtagung »Lernende Regionen – auf dem Weg zu einer Marke« Lernende Region Tölzer Land.
Tippelt, R., Reich, J., Hippel, Aiga von, Barz, H., & Baum, D. (2007 / 2008):Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. Praxishandbuch Milieumarketing, Milieumarketing implementieren. Gütersloh: Bertelsmann.
Wimmer, R., & Nagel, R. (2002).Systemische Strategieentwicklung. Stuttgart: Klett-Cotta.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2010 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Ottmayer, S., Künzli, H., Käter, A., Häfliger, B. (2010). Bildungsmanagementprozesse. In: Negri, C. (eds) Angewandte Psychologie für die Personalentwicklung. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-12625-3_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-12625-3_8
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-12624-6
Online ISBN: 978-3-642-12625-3
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)