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Intuitive Vorstellungen bei Denk- und Lernprozessen: Der Ansatz „Alltagsphantasien“

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Theorien in der biologiedidaktischen Forschung

Part of the book series: Springer-Lehrbuch ((SLB))

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Literatur

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Authors and Affiliations

  1. Fachbereich Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg

    Ulrich Gebhard (Prof. Dr.)

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  1. Ulrich Gebhard
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Editors and Affiliations

  1. Fachbereich Biologie, Chemie und Pharmazie Institut für Biologie Abteilung Didaktik der Biologie, Freie Universität Berlin, Schwendenerstraße 1, 14195, Berlin

    Dirk Krüger

  2. Abteilung Didaktik der Biologie im Fachbereich 18 Naturwissenschaften, Universität Kassel, Heinrich Plett Straße 40, 34109, Kassel

    Helmut Vogt

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© 2007 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Gebhard, U. (2007). Intuitive Vorstellungen bei Denk- und Lernprozessen: Der Ansatz „Alltagsphantasien“. In: Krüger, D., Vogt, H. (eds) Theorien in der biologiedidaktischen Forschung. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-68166-3_11

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