Didaktische Entwurfsmuster

Part of the X.media.press book series (XMEDIAP)

Zusammenfassung

Das in Kap. 5 vorgestellte DO-ID-Modell dient nicht nur der Strukturierung des systematischen Instruktionsdesigns, sondern es ist auch als Grundlage zur Identifizierung didaktischer Designprobleme nützlich. Denn jedes der Entscheidungsfelder kann den Instruktionsdesigner möglicherweise vor Probleme der Auswahl oder Umsetzung von Designalternativen stellen bzw. vor Probleme bei der Wiederverwendbarkeit vorhandener Designlösungen.

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Literatur

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© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2008

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