Zusammenfassung
In dieser Publikation werden die Erkenntnisse der von der Gebert Rüf Stiftung finanzierten Längsschnittstudie zum Phänomen des Schulabbruchs zusammengestellt. Sie befasste sich erstmals in der Schweiz mit der Beschreibung und Erklärung des vorzeitigen Schulabbruchs von Jugendlichen und seinen Folgen. Die hier dargestellten Einsichten basieren dabei keinesfalls auf einem geradlinigen Erkenntnisprozess, auch wenn sie in dieser Publikation systematisch dargestellt werden. Hinter unserem Forschungsprojekt steht eine lange Arbeits- und Lerngeschichte. In ihrem Verlauf hat die Auseinandersetzung mit der Thematik mehrere Wandlungen erlebt.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Stamm, M. (2012). Einleitung. In: Schulabbrecher in unserem Bildungssystem. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94287-2_1
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