Zusammenfassung
Ich erinnere mich noch sehr gut daran, dass ich als junger Student an der Philipps-Universität in Marburg eine Gruppe von Studenten kennen lernte, die in die Dörfer um Marburg fuhr, um Bildungswerbung zu betreiben. „Student aufs Land“ hieß die damalige Aktion, durch die über Bildungsmöglichkeiten sowie den Zugang zu weiterführenden Schu-len informiert und zu deren Besuch ermutigt wurde. Darüber hinaus leistete die Gruppe praktische Unterstützung etwa durch Hausaufgabenbetreuung und die Organisation von Mitfahrgelegenheiten von abgelegenen Orten zur weiterführenden Schule. Erst mit der Zeit ist mir der größere Zusammenhang deutlich geworden, in dem diese Aktion eingebettet war. Es ging um Bildungswerbung und letztlich um die materielle Einlösung von Chancen-gleichheit für bisher benachteiligte Personengruppen, hier speziell für Kinder aus ländli-chen Bereichen.
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