Empirische Ergebnisse

Zusammenfassung

Nach der Beschreibung des Forschungsdesigns und der Stichprobe (vgl. Kapitel 5) sowie der Instrumente und Methoden (vgl. Kapitel 6) werden nun die Ergebnisse der empirischen Analysen vorgestellt. Dafür soll zunächst in Kapitel 7.1 die Frage beantwortet werden, inwieweit die sieben Dimensionen des theoretischen Modells auch empirisch als einzelne Dimensionen abbildbar sind (Forschungsfrage 1.2). Anschließend wird in Kapitel 7.2 die Kapazität des Organisationalen Lernens der Schulen des Modellvorhabens in den sieben Dimensionen beschrieben (Forschungsfrage 1.3). In Kapitel 7.3 schließlich stehen die Analysen zum Einfluss der Kapazität des Organisationalen Lernens auf die beschriebenen schulischen Erfolgsfaktoren im Modellvorhaben im Fokus der Betrachtung (Forschungsfrage 3). Alle Analysen und Ergebnisse basieren auf den aggregierten Daten von N =70 Schulen (vgl. Kapitel 6.2).