Zusammenfassung
Eine politische Bildung als „Erziehung zur Demokratie“ setzt notwendig eine Reflexion der demokratischen Ideengeschichte voraus. Einer analytischen Auseinandersetzung mit politischer Bildung als „Demokratie-Lernen“ ist die Verständigung über eine normative Grundlegung des Demokratiebegriffes vorausgesetzt.
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Leser, C. (2011). Begriffsbestimmungen zur politischen Bildung. In: Politische Bildung in und durch Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93366-5_3
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