Karl Mannheim: Soziologisches Wissen als Voraussetzung für Erziehung

Zusammenfassung

Mit Karl Mannheim kommen wir zu einem soziologischen Theoretiker, der im Bereich der Bildungssoziologie im deutschsprachigen Raum eher wenig bekannt ist und selten rezipiert wird. Ich halte dennoch Mannheims Beitrag für die Bildungssoziologie für wichtig, da er es in besonderer Weise versteht, eine Verbindung zwischen der Soziologie und den Erziehungswissenschaften zu schaffen, indem er die Bedeutung der Soziologie und der soziologischen Analyse für die Erziehungswissenschaften stark macht. Diese verbindende Perspektive ist für die englische Bildungssoziologie und war für die dortige LehrerInnenausbildung typisch und kommt in Deutschland eher selten vor, da hier die Erziehungswissenschaften stärker eine geisteswissenschaftliche Ausrichtung haben. Mannheims Perspektive lässt sich nicht zuletzt mit seiner Emigration nach England erklären.