Zusammenfassung
Der Beitrag verortet sich an der Peripherie der um den Subjektstandpunkt kreisenden Diskussion. Deren Thematisierung Subjektbezug vs. Systembezug findet sich wieder im aktuellen theaterwissenschaftlichen Diskurs, dessen Augenmerk von der Linearität des Dramas hin zur Materialität der Darstellung wechselt. Im Zuge dieses Paradigmenwechsels lösen sich vormals semiotische Ansätze auf. Dem Schauspieler wachsen zudem neue Möglichkeiten seiner Verortung zu. Er ist fortan nicht mehr Diener des Textes und dessen Umsetzung im Gerüst der Inszenierung, sondern ihm eröffnet sich die Chance, im öffentlichen Raum selbst Subjekt seines Wirkens zu sein.
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Habig, H. (2014). Sampling Hamlet – Theater als Selbstverständigung. In: Rihm, T. (eds) Teilhaben an Schule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93255-2_17
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