Die Praktiken des Schulerfolgs

Zusammenfassung

80% Einsen und Zweien! – Angesichts dieses Erfolges scheinen die Lehrerinnen der Klasse beinahe sprachlos zu sein. An die Stelle einer Rückschau, kritischer Betrachtungen oder pädagogischer Handlungsempfehlungen tritt in dieser Zeugniskonferenz ein Staccato sich überbietenden Lobes. Die abschließenden Worte „Es soll so bleiben!“ markieren allerdings einen ungewissen Zustand: Die Zukunft bleibt offen und die Schülerinnen und Schüler müssen nach wie vor viel dafür tun, dass die Noten so gut bleiben. Die Schüler haben sich auch weiterhin zu bewähren. Ihre unterschwellige Skepsis mag in dem Umstand gründen, dass die Übergangsphase von der Grundschule zum Gymnasium in aller Regel ein Prozess ist, in dem die Schülerinnen und Schüler mit einer „Nachselektion“ (Nittel 1992: 257) zu rechnen haben.