Einleitung

Zusammenfassung

Ausgangspunkt der vorliegenden Untersuchung ist die Feststellung, dass an der Schwelle zum 21. Jahrhundert das Thema Bildung aus seinem relativen Schattendasein, das es in den letzten gut zwei Jahrzehnten in der öffentlichen Debatte führte, herausgetreten ist. Bereits der frühere Bundespräsident Roman Herzog hat in seiner viel beachteten „Bildungsrede“ am 05. November 1997 in Berlin dem Thema Bildung wieder zu einem Rang hoher politischer Aufmerksamkeit in Deutschland verholfen. Auch die von der Öffentlichkeit wenig beachtete, aber sehr bedeutsame, weil für Europa und Deutschland zukunftsweisende „Lissabon-Strategie“ des Jahres 2000 hat Bildung auf die politische Tagesordnung gesetzt.