Zusammenfassung
Die Datengrundlage für die im Folgenden präsentierten Analysen bilden die Befragungen von 14 Personen (Fälle): Insgesamt wurden sieben Programme und deren Evaluationen untersucht, wobei jeweils der/die Evaluator(in) und dessen/deren Hauptinteraktionspartner(in) befragt wurden, d.h. pro Programm und Evaluation jeweils zwei Personen. Im Folgenden wird unterschieden zwischen Evaluator(inn)en (E) und deren Hauptinteraktionspartner(inne)n (H). Letztere waren von ihrem Tätigkeitsprofil entweder Programmkoordinator(inn)en oder Programmleitungen, also in allen Fällen Umsetzungsverantwortliche des jeweiligen Programms.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Sandermann, M. (2011). Auswertung. In: Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92895-1_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92895-1_5
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17887-5
Online ISBN: 978-3-531-92895-1
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)