Zusammenfassung
Die aktuelle Debatte über Kinderschutz ist wichtig und dringend notwendig. Bezogen auf Schule besteht jedoch die Gefahr, dass sie den Blick einzig auf das Thema lenkt, wie wir Kinder und Jugendliche vor Gewalt durch Sorgeverantwortliche (Betreuende, Lehrende usw.) und Gleichaltrige schützen. Dabei geht es um weit mehr, nämlich die Frage nach einem umfassenden Schutz von Kinderrechten.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (2010): Erster Kinder- und Jugendreport zur UN-Berichterstattung über die Umsetzung der UN-Kinderrechtskommission in Deutschland. Ein Zeugnis für die Kinderrechte in Deutschland, Berlin.
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.): Bildung in Deutschland 2010. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Perspektiven des Bildungswesens im demografischen Wandel.
Bathke, Sigrid/Reichel, Norbert u.a. (2007): Kinderschutz macht Schule. Handlungsoptionen, Prozessgestaltungen und Praxisbeispiel zum Umgang mit Kindeswohlgefährdungen in der offenen Ganztagsschule. (= Der Ganztag in NRW. Beiträge zur Qualitätsentwicklung 5).
Bericht zur Situation von Kindern und Jugendlichen bei Gefahren für ihr körperliches, geistiges oder seelisches Wohl und Stellungnahme der Landesregierung. (=Schleswig- Holsteinischer Landtag, Drucksache 17/382).
Bilz, Ludwig/Melzer, Wolfgang (2008): Schule, psychische Gesundheit und soziale Ungleichheit. In: Richter et. al. (2008).
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (2010): Perspektiven für ein kindergerechtes Deutschland. Abschlussbericht des Nationalen Aktionsplanes „Für ein kindergerechtes Deutschland 2005-2010“.
Enderlein, Oggi/Krappmann, Lothar (2006): Thesen für eine „gute“ Ganztagsschule. In: Knauer/Durdel (2006).
Handlungsempfehlungen der Kultusministerkonferenz zur Vorbeugung und Aufarbeitung von sexuellen Missbrauchsfällen und Gewalthandlungen in Schulen und schulnahen Einrichtungen. April 2010.
Interview mit Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker beim 8. Ganztagsschulkongress am 12. September 2008 „Partizipation kann Schule zu einem Lebensort machen“ abrufbar unter www.ganztagsschulen.org/9810.php.
Kahl, Heike/Knauer, Sabine (Hrsg.) (2007): Bildungschancen in der neuen Ganztagsschule. Lernmöglichkeiten verwirklichen. Weinheim: Beltz-Verlag.
Kinderrechte machen Schule. Materialien zur Durchführung eines Projekttages. Hrsg: Macht Kinder stark für Demokratie e.V. mit Unterstützung vom Auswärtigen Amt, in Kooperation mit: UNICEF, September 2010.
Konsortium der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) (Hrsg.) (2010): Ganztagsschule: Entwicklung und Wirkungen. Ergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen 2005–2010.
Melzer, Wolfgang/ Bilz, Ludwig/ Dümmler, Kerstin (2008): Mobbing und Gewalt in der Schule im Kontext sozialer Ungleichheit. In: Richter et. al. (2008).
Maywald, Jörg (2010): UN-Kinderrechtskommission: Bilanz und Ausblick. In: Aus Politik und Zeitgeschichte 38. 8–15.
Olweus, Dan (2006): Gewalt in der Schule. Was Lehrer und Eltern wissen sollten – und tun können. Bern: Huber.
Universität Koblenz-Landau (Hrsg.) (2010): Mobbing bei Sc hülerinnen und Schüler in der Bundesrepublik Deutschland. Eine empirische Untersuchung auf Grundlage einer Online-Befragung. Zentrum für empirische pädagogische Forschung.
Wanzeck-Sielert, Christa (2010): Was geht das die Schule an? Zur Handlungskompetenz von Lehrkräften, Schulleitungen und Schulen bei sexueller Gewalt. In: Sexuelle Gewalt – hinsehen und handeln! Lernende Schule 51. 8–11.
Wie Vielfalt Schule machen kann! Erfahrungen mit dem Anti-Bias-Ansatz an Berliner Grundschulen (2010).
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Wichmann, M. (2011). Kinderrechte und Kinderschutz in der Ganztagsschule. In: Fischer, J., Buchholz, T., Merten, R. (eds) Kinderschutz in gemeinsamer Verantwortung von Jugendhilfe und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92894-4_21
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92894-4_21
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17811-0
Online ISBN: 978-3-531-92894-4
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)