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Zusammenfassung

Das Ziel der vorliegenden Arbeit war, eine hochschuldidaktische Konzeption für das Studium der Zukunftsforschung vorzulegen. Insbesondere sollten die fünf didaktischen Bestimmungsfelder, mithin Lehrziele, Lehrinhalte, Lehrmethoden, Lehrmedien und Möglichkeiten der Lernerfolgskontrolle, hierfür konkretisiert werden.

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© VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2011

Authors and Affiliations

  • Victor Tiberius

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