Zusammenfassung
Die Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland und in anderen OECD-Ländern unterscheidet sich zwischen verschiedenen Personengruppen deutlich. Auch in Phasen einer stark steigenden Weiterbildungsteilnahme sind in Deutschland die grundlegenden Muster vieler gruppenspezifischen Unterschiede vergleichsweise stabil geblieben, wie u.a. die Ergebnisse des Berichtssystems Weiterbildung (vgl. Kuwan u.a. 2006) und des Adult Education Surveys (vgl. von Rosenbladt/Bilger 2008) zeigen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Similar content being viewed by others
Literatur
Barz, H./Tippelt, R. (2004): Weiterbildung und soziale Milieus – Praxishandbuch Milieu-marketing, Band 1. Bielefeld.
Brüning, G./Kuwan, H./Pehl, K. (2002): Weiterbildungssystem und Benachteiligung – eine Landkarte der Empfehlungen. In: Brüning, G./Kuwan, H. (Hrsg.): Benachteiligte und Bildungsferne – Empfehlungen für die Weiterbildung. Bielefeld, S. 202–243.
Buck, H./Kistler, E./Mendius, H. G. (2002): Demographischer Wandel in der Arbeitswelt. Chancen für innovative Arbeitsgestaltung. Stuttgart.
Emminghaus, C./Tippelt, R. (2009): Lebenslanges Lernen in sozialen Netzwerken verwirklichen. Bielefeld.
Kuwan, H./Bilger, F./Gnahs, D./Seidel, S. (2006): Berichtssystem Weiterbildung IX. Integrierter Gesamtbericht zur Weiterbildungssituation in Deutschland. Bonn [www. bmbf.de/pub/berichtssystem_weiterbildung_viii-gesamtbericht.pdf, 08.10.2010].
Kuwan, H./Eckert, T./Wieck, M. (2008): Einflussfaktoren auf die Teilnahme an Weiterbildung im AES: Ergebnisse logistischer Regressionen. In: von Rosenbladt, B./Bilger, F. (Hrsg.): Weiterbildungsverhalten in Deutschland, Band 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007. Bonn, S. 160–174.
Kuwan, H./Graf-Cuiper, A./Hacket, A. (2002): Weiterbildung von bildungsfernen Gruppen. In: Brüning, G./Kuwan, H. (Hrsg.): Benachteiligte und Bildungsferne – Empfehlungen für die Weiterbildung. Bielefeld, S. 119–201.
Kuwan, H./Larsson, A.-C. (2008): Final report of the Development of an international Adult Learning Module (OECD AL Module). Recommendations on methods, concepts, and questions in international Adult Learning Surveys. Report on Phase 2, based on 14 countries. OECD. Paris [www.oecd.org/dataoecd/48/0/41529576.pdf, 08.10.2010].
Kuwan, H./Tippelt, R./Schmidt, B. (2009): Weiterbildungserwartungen, Bildungsbarrieren und Informationsbedarf, In: Tippelt R./Schmidt, B./Schnurr, S./Sinner, S./ Theisen, C. (Hrsg.): Bildung Älterer: Chancen im demographischen Wandel. Bielefeld, S. 156–172.
von Rosenbladt, B./Bilger, F. (2008): Weiterbildungsverhalten in Deutschland, Band 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007. Bonn.
Tippelt, R./Reich, J./Drexl, D. (2004): Entwicklung von Persönlichkeitskompetenzen und zentrale Weiterbildungsbarrieren in sozialen Milieus. In: DIE-Report, H.1; S. 45–52.
Tippelt, R./Schmidt, B./Schnurr, S./Sinner, S./Theisen, C. (2009a): Bildung Älterer: Chancen im demographischen Wandel. Bielefeld.
Tippelt, R./Schmidt, B./Kuwan, H. (2009): Bildungsteilnahme. In: Tippelt R./Schmidt, B./Schnurr, S./Sinner, S./Theisen, C. (Hrsg.): Bildung Älterer: Chancen im demographischen Wandel. Bielefeld, S. 32–45.
Tippelt, R./Reupold, A./Strobel, C./Kuwan, H./Pekince, N./Fuchs, S./Abicht, L./Schönfeld, P. (2009b): Lernende Regionen – Netzwerke gestalten. Bielefeld.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Kuwan, H. (2011). Weiterbildungsbarrieren: Messung, empirische Befunde für Ältere und Schlussfolgerungen. In: Eckert, T., von Hippel, A., Pietraß, M., Schmidt-Hertha, B. (eds) Bildung der Generationen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92837-1_31
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92837-1_31
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17050-3
Online ISBN: 978-3-531-92837-1
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)