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Der Kinderfilm: Themen und Tendenzen

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Book cover Kino in Bewegung

Part of the book series: Film, Fernsehen, Medienkultur ((FFM))

Zusammenfassung

Der Kinderfilm ist in Deutschland seit einigen Jahren besonders populär. Unter den zwanzig erfolgreichsten Kinofilmen des Jahres 2008, gemessen an den Besucherzahlen, fanden sichinsgesamt fünf Filme, die als Kinderfilm ausgewiesen waren. Neben US-amerikanischen Animationsfilmen wie Madagascar 2 (USA 2008, Eric Danell/Tom McGrath) mit beinahe fünf Millionen Besuchern und Wall-E (USA 2008, Andrew Stanton) mit mehr als drei Millionen Besuchern, war auchdie deutsche Produktion DWK 5 – Die wilden Kerle: Hinter dem Horizont (D 2008, Joachim Massanek) unter den besten fünf platziert und erreichte mehr als 1,7 Millionen Zuschauerinnen und Zuschauer. Im Jahr zuvor sahen mehr als 2,4 Millionen Zuschauer Die Wilden Kerle 4 (D 2007, Joachim Massanek), womit der Film zu den zehn erfolgreichsten Produktionen des Jahres zählte. Neben dem steten Erfolg der DWK-Reihen fanden sichunterschiedliche deutsche Produktionen wie Der kleine Eisbär 2 (D 2005, Piet De Ryck er/Thilo Rothkirch), Hui Buh, das Schlossgespenst (D 2006, Sebastian Niemann), Freche Mädchen (D 2008, Ute Wieland), Sommer(D 2008, Mike Marzuk), Die wilden Hühner und die Liebe (D 2007, Vivian Naefe) oder Die drei ??? – Das Geheimnis der Geisterinsel (D 2007, Florian Baxmeyer) unter den erfolgreichsten vierzig Kinofilmen des jeweiligen Jahres. Angesichts jüngster Zahlen zum Kinobesuchist davon auszugehen, dass sichder Kinderfilm auchweiterhin als populäres Genre behauptet.

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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Wegener, C. (2011). Der Kinderfilm: Themen und Tendenzen. In: Schick, T., Ebbrecht, T. (eds) Kino in Bewegung. Film, Fernsehen, Medienkultur. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92804-3_8

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92804-3_8

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-17489-1

  • Online ISBN: 978-3-531-92804-3

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