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Erwartete und unerwartete Folgen der Bildungsexpansion in Deutschland

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Lehrbuch der Bildungssoziologie

Zusammenfassung

Der Terminus „Bildungsexpansion“ bezieht sich zunächst auf den Ausbau des Bildungssys-tems, die Ausweitung von Bildungsgelegenheiten und eine erhöhte Nachfrage nach Bil-dung. Im deutschsprachigen sozialwissenschaftlichen und historischen Diskurs bezieht sich der Begriff der Bildungsexpansion vornehmlich auf die „gestiegene Bildungsbeteiligung, längere Verweildauer im Bildungssystem und beschleunigte Zunahme höherer Schulab-schlüsse nach den Bildungsreformen in den 1960er und 1970er Jahren“ (Hadjar und Becker 2006a: 12).

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  1. Andreas Hadjar
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  2. Rolf Becker
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Hadjar, A., Becker, R. (2011). Erwartete und unerwartete Folgen der Bildungsexpansion in Deutschland. In: Becker, R. (eds) Lehrbuch der Bildungssoziologie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92759-6_7

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