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Transitionen – Übergänge vom Studium in den Beruf pp 42–75Cite as

Arbeitsmarkt und Berufseinstieg von Akademiker/innen: Theoretische und empirische Grundlagend

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Zusammenfassung

Das Schlagwort von der „Generation Praktikum“ impliziert die These, dass die Lage der Hochschulabsolvent/innen beim Übergang vom Studium in den Beruf unsicher und prekär geworden sei. Seit Matthias Stolz (2005) die öffentliche Debatte mit seinem Erlebnisbericht in der Wochenzeitung „DIE ZEIT“ losgetreten hat, hat sie ein paar Konjunkturen durchlaufen und eine Reihe empirischer Studien nach sich gezogen (vgl. Briedis/ Minks 2007; Fuchs 2008; Grühn/ Hecht 2007; Helbig 2006). Sie ist aber niemals ganz abgeebbt. Es ist im Gegenteil zu erwarten, dass sich die Probleme von Hochschulabsolvent/innen beim Berufseinstieg im Zuge der aktuellen Wirtschaftskrise verschärfen und damit auch die Debatte um die „Generation Praktikum“ neu beleben (vgl. Scholter 2009).

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  1. Jürgen Schiener
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Schiener, J. (2010). Arbeitsmarkt und Berufseinstieg von Akademiker/innen: Theoretische und empirische Grundlagend. In: von Felden, H., Schiener, J. (eds) Transitionen – Übergänge vom Studium in den Beruf. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92598-1_3

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