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Armutsprävention im Bildungsbereich – Ansatzpunkte für Chancengleichheit

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Kinderarmut
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Zusammenfassung

Kinderarmut ist ein Thema, welches mittlerweile breit diskutiert wird. Das zeigen die vielen neueren Veröffentlichungen in diesem Bereichund auchStudien der AWO, von UNICEF und RWI (das Rheinisch-Westfälische Institut für Wirtschaft sforschung hat den deutschen Teil der UNICEF Studie durchgeführt) sowie der mittlerweile 2. Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung. Eindeutig wird in allen Texten aufgezeigt, dass die Kinderarmut zum einen größer ist als die Armut der Erwach- senen in diesem Lande. Zum anderen ist sie im vergangenen Jahrzehnt sogar gestiegen. In Westdeutschland hat sie sich– wenn man den Bezug von Sozialhilfe als Armutsschwelle zu Grunde legt – zwischen 1989 und 2001 von 4,5 % auf 9,8 % mehr als verdoppelt; in Ostdeutschland stieg ihr Anteil seit 1991 von 8,3 % auf 12,6 % (vgl. UNICEF/RWI-Studie 2005, 3).

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Kampshoff, M. (2010). Armutsprävention im Bildungsbereich – Ansatzpunkte für Chancengleichheit. In: Zander, M. (eds) Kinderarmut. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92553-0_12

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