Zusammenfassung
Das Recht auf Bildung ist Inhalt der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte aus dem Jahr 1948. Aktuell befinden wir uns in der UN-Dekade zur Alphabetisierung (2003-2012) und der UN-Dekade für nach nachhaltige Entwicklung (2005-2014). In der Milleniumserklärung der Vereinten Nationen und den internationalen Entwicklungszielen ist politisch festgehalten, dass bis 2015 jedes Kind dieser Welt eine Grundbildung erhalten soll. Diese internationalen Zielvorgaben reflektieren die hohe Relevanz von Bildung für die menschliche Entwicklung. Bildung ist ein Instrument der Bekämpfung von Armut (BMZ 2004). Sie befähigt Menschen, ihre soziale, kulturelle, gesellschaftliche und ökonomische Situation zu verbessern. Sie ist Bedingung für selbstbestimmtes Handeln und das Einfordern eigener Rechte. Sie bedeutet Steigerung der Arbeitsproduktivität und der Qualität von Arbeitsleitung. Sie schafft Bewusstsein für Gesundheit, für Umwelt und eine nachhaltige Nutzung von Ressourcen und legt durch eine Förderung von Lern- und Kommunikationsfähigkeit die Grundlage für lebenslanges Lernen – kurz, Grundbildung ist das Fundament für die Entfaltung menschlicher Potentiale (Delors/UNESCO-Kommission 1997).
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Literatur
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Weiß, S., Liebenwein, S. (2010). Bildungsfinanzierung durch internationale Organisationen. In: Barz, H. (eds) Handbuch Bildungsfinanzierung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92520-2_31
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