Konzeptueller Rahmen der Untersuchung

Zusammenfassung

Die folgenden Überlegungen knüpfen an die in der Hinführung begonnene Gegenüberstellung von sozialpädagogischer Fachlichkeit und dokumentarischen Filmen an und führen sie weiter. Bestand eingangs das Ziel darin, den originären Ansatz im Vergleich beider Praxen zu beschreiben und zu begründen, geht es nun um die systematische Erarbeitung einer konzeptuellen Vergleichsbasis. Die Grundannahme dabei ist, dass sich sowohl in der Gegenüberstellung von Geltungsbereichen, d.h. der Betrachtung möglichst allgemein zu formulierender Interessen, Zuständigkeiten und Wirkungen beider Praxen, vor allem aber auch in der Gegenüberstellung ihrer Gestaltungsbereiche sinnvolle und interessante Vergleichsaspekte finden lassen. Im Folgenden werden solche ‚Nahtstellen‘ in der Pendelbewegung zwischen beiden Bereichen entwickelt.