Zusammenfassung
Gegenwärtig fordern Theorie und Praxis neue Geschäftsmodelle für das betriebliche Bildungsmanagement, welche die Rolle des Bildungsmanagers als Berater (Learning Business Partner, Learning Consultant) institutionalisieren. Zielsetzung der liniennahen, auf die Geschäftsstrategie des Unternehmens ausgerichteten Beratungseinheiten ist es unternehmensrelevantes und aktuelles Bildungsmanagement-Fachwissen zu bündeln (vgl. Oertig, 2006b, S.13). Durch die Gestaltung von Beratungssituationen in der Linie können die Bedürfnisse der Unternehmens-und Geschäftsbereiche sowie der Mitarbeiter gleichzeitig beachtet werden. Dabei zielt ein strategisch ausgerichtetes Bildungsmanagement auf die Nutzung von Kompetenzen für die Erreichung der Unternehmensziele und lässt gleichzeitig die individuellen Kompetenzen der Mitarbeiter wirkungsvoll zum Tragen kommen.
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Literatur
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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Hasanbegovic, J. (2010). Beratung im betrieblichen Bildungsmanagement. In: Göhlich, M., Weber, S., Seitter, W., Feld, T. (eds) Organisation und Beratung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92285-0_13
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