Zusammenfassung
Der Begriff der „Educational Governance“ beziehungsweise spezieller der „School Governance“ ist in den deutschsprachigen Ländern in jüngster Zeit zu einem präsenten Schlagwort in Erziehungswissenschaft sowie in Bildungspolitik und Bildungsadministration geworden.
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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
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van Ackeren, I., Brauckmann, S. (2010). Internationale Diskussions-, Forschungs- und Theorieansätze zur Governance im Schulwesen. In: Altrichter, H., Maag Merki, K. (eds) Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92245-4_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92245-4_2
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16312-3
Online ISBN: 978-3-531-92245-4
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