Zusammenfassung
Im Folgenden wird das Wissen der ExpertInnen, das im vorangegangenen Kapitel nach Kontexten getrennt dargestellt wurde, in Kategorien zusammengeführt, so dass die zentralen Elemente einer Pädagogik nach dem Anti-Bias-Ansatz sichtbar werden, um so die bisher erarbeiteten Erkenntnisse in eine Konzeption zu fassen.
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Gramelt, K. (2010). Zentrale Elemente einer Anti-Bias-Pädagogik. In: Der Anti-Bias-Ansatz. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92208-9_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92208-9_7
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17133-3
Online ISBN: 978-3-531-92208-9
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