Zusammenfassung
Mit der Consulting-Akademie Unternehmensethik (CA) und der Transatlantic Doctoral Academy on Corporate Responsibility (TADA) sind in den vergangenen Jahren zwei Projekte mit dem Ziel ins Leben gerufen worden, interuniversitäre, interdisziplinäre und – besonders im Falle der transatlantischen Doktoranden- Akademie – internationale Lernorte für Studierende und Doktoranden im Bereich der Corporate Social Responsibility zu schaffen. Wir wollen im Folgenden über den Entstehungskontext, die Durchführung und die Ergebnisse dieser beiden Projekte berichten, um abschließend darüber nachzudenken, wie diese und ähnliche Projekte abgeschafft werden könnten. Warum eine derart befremdliche Formulierung zu zwei – das kann vorweggenommen werden – insgesamt sehr erfolgreichen Initiativen? Zum einen sollen gute Lehrer wie Hochschullehrer immer versuchen, sich überflüssig zu machen. Zum anderen versteckt sich darin der sehr ernst gemeinte Hinweis, dass der Erfolg der CA und der TADA großen institutionellen Defiziten im Bereich der Wirtschaftsund Unternehmensethik zu verdanken ist.
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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
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Beschorner, T., Vorbohle, K. (2010). Interuniversitär – interdisziplinär – international. CSR-Bildung am Beispiel zweier Projekte. In: Theis, F., Klein, S. (eds) CSR-Bildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92165-5_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92165-5_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16942-2
Online ISBN: 978-3-531-92165-5
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)