Zusammenfassung
‚Akademisierung der Erzieherinnenausbildung? Beziehung zur Wissenschaft’ Die übergeordnete Frage dieser Arbeit scheint unumgänglich und notwendig zu sein. Was nicht heißen wird, dass die Fachschulausbildung vollständig abgelöst, sondern dass ein weiterer Ausbildungsbereich ergänzend dazu kommen wird. Die JFMK betont in ihrer Sitzung im Mai 2008 ausdrücklich, wie wertvoll die bisherige Ausbildung an den Fachschulen war, hält es aber auch für erforderlich, dass an beiden Ausbildungsmodellen – Fachschul- und Hochschulausbildung – festgehalten wird (vgl. JFMK 2008; ZWD 2008). Die Beziehung zur Wissenschaft zeigt sich zur Beziehung zwischen Fachschulen und Hochschulen. Das Kerngeschäft im Elementarbereich ist die Beziehungsarbeit, die weiterhin bestehen bleibt, jedoch einen Wandel dahingehen erlebt, dass es zu einer wissenschaftlich fundierten Förderung kommen wird.
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Speth, C. (2010). Akademisierung der Erzieherinnenausbildung? Ein abschließender Ausblick. In: Akademisierung der Erzieherinnenausbildung?. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92100-6_8
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