Zusammenfassung
Am Ende des 19. Jahrhunderts begann sich ein Wandel der Vorstellung von „Jugend“ abzuzeichnen. Jugend war nicht mehr nur ein „Durchgangsstadium von der Kindheit zum Erwachsenenalter“, sondern wurde „als eigene und eigenwertige Lebensphase“ begriffen. Jugend wurde dabei einerseits zum Hoffnungsträger hinsichtlich der Möglichkeit der Veränderung und Verbesserung angesehen, andererseits aber auch als Bedrohung von Tradition und Normen (Mogge 1998: 181f).
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Wagner, L. (2009). Jugendbewegungen und Soziale Arbeit. In: Wagner, L. (eds) Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91901-0_4
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