Zusammenfassung
Im Fokus dieses Beitrages steht die Analyse möglicher Anpassungsstrategien der öffentlichen Leistungsträger angesichts des Demografischen Wandels. Die Arbeit konzentriert sich dabei auf so genannte expansive Lösungen, das heißt, Verfahren, die eine Ausweitung des Leistungsangebotes als Reaktion auf eine sinkende Nachfrage bedeuten. Im Schulbereich manifestierten sich expansive Lösungen beispielsweise in der Erweiterung des Curriculums, in einer Verlängerung der Schulpflicht oder in neuen Formen wie Ganztagschulen. Solche Strategien können Vorteile haben, da sie einen Abbau der vorhandenen kommunalen Leistungsinfrastruktur vermeiden und gleichzeitig die Qualität der angebotenen Leistungen erhöhen. Allerdings sind sie mit Risiken verbunden. Ein Anstieg der Kosten der Leistungserbringung pro Kunde kann zu einer Destabilisierung der finanziellen Situation der Gemeinden führen. Darüber hinaus kann es zwischen verschiedenen Altersgruppen zu Konflikten über die Verteilung der kommunalen Ressourcen im Bereich kommunaler Leistungen kommen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Baum, Britta/Seitz, Helmut (2003): Demographischer Wandel und Bildungsausgaben: Empirische Evidenz für die westdeutschen Länder. In: Vierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung 72: 205-219.
CODN (Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli) (2003): Stan i struktura zatrudnienia nauczycieli w roku szkolnym 2002/2003: Dynamika przemian. Warszawa: CODN.
CODN (Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli) (2006): Nauczyciele we wrześniu 2005: Stan i struktura zatrudnienia. Warszawa: CODN.
Gürtler, Martin (2004): Demographischer Wandel - Herausforderung für die Kommunen. Auswirkungen auf Infrastruktur und Kommunalfinanzen. . Trier: TAURUS-Institut.
GUS (Główny Urząd Statystyczny [Central Statistical Office]) (2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006a): Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2000/2001, 2001/2002, 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006 [Bildung und Erziehung im Schuljahr 2000/2001, 2001/2002, 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/2006]. Warszawa: Zakład Wydawnictw Statystycznych.
GUS (Główny Urząd Statystyczny [Central Statistical Office]) (2006b): Mały Rocznik Statystyczny Polski 2006 [Concise Statistical Yearbook of Poland 2006]. Warszawa: Zakład Wydawnictw Statystycznych.
Herbst, Mikołaj (2000): Mechanizmy finansowania oświaty w Polsce - algorytm oświatowy a dopłaty samorządów do otrzymanej subwencji. In: Studia Regionalne i Lokalne 3: 141-151.
MEN (Ministerstwo Edukacji Narodowej [Bildungsministerium]) (1992): Zarządzenie nr 13 z dnia 28 maja 1992r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach ogólnokształcących i zawodowych. In: Dziennik Urzędowy MEN 2.
MEN (Ministerstwo Edukacji Narodowej [Bildungsministerium]) (1993): Zarządzenie nr 23 z dnia 6 sierpnia1993r. zmieniające Zarządzenie nr 13 z dnia 28.05.1992 w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach ogólnokształcących i zawodowych. In: Dziennik Urzędowy MEN 7.
MEN (Ministerstwo Edukacji Narodowej [Bildungsministerium]) (1999): Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych In: Dziennik Ustaw 14.
MENiS (Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu [Ministerium für Bildung und Sport]) (2002): Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. In: Dziennik Ustaw 15.
Okólski, Marek (2004): Demografia zmiany społecznej [Demography of social change]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Poterba, James M. (1997): Demographic Structure and the Political Economy of PublicEducation. In: Journal of Policy Analysis and Management 16: 48–66.
Rządowa Rada Ludnościowa (2004): Sytuacja demograficzna Polski. Raport 2003. Warszawa: Rządowa Rada Ludnościowa.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Kopycka, K. (2009). Expansive Umgangsweisen mit dem Demografischen Wandel im bildungspolitischen Bereich – Vorteile und Gefahren am Beispiel des polnischen öffentlichen Bildungssektors. In: Neu, C. (eds) Daseinsvorsorge. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91876-1_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91876-1_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16627-8
Online ISBN: 978-3-531-91876-1
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)