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Kohärenz- und Identitätsentwicklung durch biografische Arbeit mit kreativen Medien in der Adoleszenz

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Ressourcenorientierte Biografiearbeit

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In den letzten Jahren haben eine Reihe wichtiger neurobiologischer Arbeiten zu einer veränderten Sicht auf die adoleszente Entwicklungsphase geführt (vgl. Romer & Walker 2006). Nach einem biologisch-teleologischen Exkurs sollen deshalb im Folgenden einige Ergebnisse zu den zentralnervösen Umbauvorgängen während der späten Kindheit und der Adoleszenz vorgestellt werden mit dem Ziel, diese als biologische Anlässe für psychologische Anpassungs- und Bewältigungsvorgänge in der Adoleszenz in Grundzügen nachvollziehbar zu machen.

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  1. Peter Schwab
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Schwab, P. (2009). Kohärenz- und Identitätsentwicklung durch biografische Arbeit mit kreativen Medien in der Adoleszenz. In: Hölzle, C., Jansen, I. (eds) Ressourcenorientierte Biografiearbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91725-2_10

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