Zusammenfassung

Vor dem Hintergrund des Evaluationskonzepts wurde die begleitende Reflexion des Schulversuchs und die Zusammenarbeit von Begleitforschung und pädagogischem Team der Schule als gemeinsame Aktionsforschung konzipiert und realisiert. Dabei wurden Forschungsfragen zu aktuellen Themen im Prozessverlauf des Schulversuchs gemeinsam entwickelt, untersucht und reflektiert. Die Aktionsforschung bestand im Wesentlichen aus drei Elementen:
  • Regelmäßige Treffen einer Aktionsforschungsgruppe;

  • Forschungsaktivitäten der pädagogischen Fachkräfte im Schulalltag (Dokumentation und Reflexion von Verhaltensbeobachtungen und pädagogischen Aktivitäten);

  • Einzel- und Teamgespräche mit dem Leiter der wissenschaftlichen Begleitforschung, in denen konkrete Praxisfragen und individuelle Entwicklungen besprochen werden konnten.

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© VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH 2009

Authors and Affiliations

  • Tim Rohrmann

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