Was macht die Erfahrung mit der Organisation, was die Organisation mit der Erfahrung? Eine Einleitung

Die organisationspädagogische Forschung und Praxis konzentriert sich auf die Analyse und Gestaltung organisationaler Lernprozesse und Lernarrangements. Dabei hat sie zu vergegenwärtigen, dass Lernen erfahrungsbezogen erfolgt. Organisationen sind Erfahrungsräume. Dem Management von Entscheidungen, Informationen und Wissen korrespondiert ein Management von Erfahrungsmöglichkeiten, Wahrnehmungen, Erwartungen und Kompetenzen. Gerade weil heute nicht mehr nur die Aufnahme und Vermehrung von Wissen, sondern ein intelligenter und kompetenter Umgang mit Wissen, Können, organisationskulturellen Lebensformen und schließlich mit dem Lernen selbst zur Debatte steht, muss das bislang als unproblematisch unterstellte Verhältnis von Lernen und Erfahrung in Organisationen neu austariert werden.