In der Kinder- und Jugendarbeit sind nicht nur langfristige Beziehungen, sondern auch die situative Herstellung eines working consensus in den Blick zu nehmen, weil eine gefestigte Arbeitsbeziehung zwischen JugendarbeiterInnen, Kindern und Jugendlichen nur eine mögliche Form des Kontaktes miteinander darstellt. Konstitutiv für Kinder- und Jugendarbeit ist, dass als allgemeiner working consensus in konkreten Situationen stets situative Aushandlungsprozesse zwischen Kindern bzw. Jugendlichen und JugendarbeiterInnen zu beobachten sind, wie dies schon insbesondere im Kapitel zu den Praktiken der Übergangsgestaltung deutlich wurde.
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
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Cloos, P., Köngeter, S., Müller, B., Thole, W. (2009). Working consensus und Arbeitsbeziehung. In: Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91557-9_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91557-9_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16597-4
Online ISBN: 978-3-531-91557-9
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