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Der professionelle Präventionsbegriff im Arbeitsfeld erzieherische Hilfen

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Nach den Regeln der dokumentarischen Methode wurde das in den Gruppendiskussionen erhobene Material ausgewertet und auf kollektive Orientierungsmuster bzw. einen fallübergreifenden und damit professions- und arbeitsfeldspezifischen Habitus hin analysiert. Im Folgenden werden die Ergebnisse dieser Interpretation dargestellt. Jenseits einer inhaltlichen Füllung des Präventionsbegriffs und den sich daraus ergebenden Konsequenzen soll zunächst das Verhältnis der Fachkräfte zum Terminus Prävention selbst skizziert werden, um daran anschließend das professionelle Begriffsverständnis zu explizieren.

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© VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH 2009

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