Auszug
Eine abschließende Betrachtung der Ergebnisse zum Thema „Disziplinschwierigkeiten in der Schule“ führt zu zwei wesentlichen Schlüsselbegriffen, die in einer starken Wechselbeziehung zueinander stehen: Bildung und Bindung. „Disziplin-probleme in der Schule“ verweisen dabei auf folgenden Zusammenhang beider Begriffe: Bindungsfähigkeit wird als Voraussetzung für Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen begriffen und damit als Voraussetzung für eine gelingende Bildung.
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2009). Abschließende Betrachtung der Ergebnisse und Ausblick. In: Disziplinschwierigkeiten in der Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91484-8_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91484-8_9
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16420-5
Online ISBN: 978-3-531-91484-8
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