Auszug
Sozialpädagogik als empirischer Wissenschaft geht es um die Erforschung sozialpädagogischer Wirklichkeit. Ich werde zeigen, dass ethnographische Forschung hierfür von zentraler Bedeutung ist (Mollenhauer 1997b: 57). Zunächst einmal erscheint ethnographische Forschung insofern naheliegend, da sie die empirische Erforschung der Kultur zum Gegenstand hat. Erforschung der Kultur bedeutet Beschreibung und Erklärung der Kultur (vgl. Fischer 2003: 23; Stagl 2003), wobei simple durch komplexe Bilder einer Kultur ersetzt werden.
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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(2009). Sozialpädagogik als empirische Wissenschaft. In: Der klinische Blick in der Sozialen Arbeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91316-2_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91316-2_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16322-2
Online ISBN: 978-3-531-91316-2
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