Prognose: Wie es weiter geht, wenn sich nichts ändert

Auszug

Wie ist es um die Zukunft der Bildungsfinanzen bestellt, sofern sich nichts Wesentliches an der Bildungspolitik und den bildungsrelevanten Aktivitäten der privaten Haushalte und Firmen ändert? In diesem Fall ergäbe sich eine Mischung aus Stagnation und ,change without choice’ (Rose/Davies 1994: insbesondere 221ff.), also derjenigen Art von Wandel, die sich ohne neue Entscheidungen oder Verhaltensänderungen aus Hintergrundtrends (etwa demographischer oder ökonomischer Natur) ergibt.