Skip to main content

Ausbildungsforschung: Berufliche Kompetenzentwicklung jenseits subjektiver Meinungsbekundungen

  • Chapter
Book cover Supervision und Coaching

Auszug

Die Aus- und Weiterbildung stellt einen Riesenmarkt dar. Der Staat, die Unternehmen und Privatpersonen geben jährlich in Summe Milliarden Euro für Weiterbildungen, Schulungen, Kurse usw. aus. Allein in Österreich nehmen jährlich ca. eine Million der über 25-jährigen an nicht-formellen Bildungsangeboten (das sind Angebote außerhalb des regulären Bildungssystems der Schulen und Hoch-schulen) teil, wobei jede/r Berufstätige durchschnittlich 85 Stunden pro Jahr dafür investiert (Europäische Gemeinschaften, 2005). Die Kosten für Weiterbildung pro TeilnehmerIn werden im Europäischen Vergleich mit 1160 Kaufkraftstandards (entspricht in etwa dem Betrag in Euro) für Österreich angegeben.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 74.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Aichbauer, J. (2006): Psychotherapie-Ausbildung. Grundlegende Fragen: schulenspezifisches und schulenübergreifende Vergleiche. Unveröff. Projektantrag

    Google Scholar 

  • Alberts, G./ Edelstein, B. (1990): Therapist training. A Critical Review of Skill Training Studies. Clinical Psychology Review, 10, 497–511

    Article  Google Scholar 

  • Andreatta, P./ Kraler, Ch. (2006): Zur Struktur kognitiver Landkarten in der Psychotherapie-Ausbildungsforschung. In: Rieforth, J. (Hrsg.): Triadisches Verstehen in sozialen Systemen-Gestaltung komplexer Wirklichkeiten. Heidelberg: Carl Auer Verlag

    Google Scholar 

  • Anker, E./ Möller, H. (2004): Zur Psychodynamik des Akquiseverhaltens. Gruppendynamik/Organisationsberatung, 3, 319–334

    Article  Google Scholar 

  • Brown, K. W./ Ryan, R. M. (2003): The benefits of being present: Mindfulness and its role in psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 84, 822–848

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Drexler, A./ Themessl-Huber, M. (2005): Sind Psychotherapeuten heimliche Evaluatoren? Eine Analyse von Gemeinsamkeiten psychotherapeutischer und evaluativer Prozesse und ihrer Potenziale. Psychotherapeut, 50(3), 186–195

    Article  Google Scholar 

  • Eilles-Mathiessen, C./ ElHage, N./ Janssen, S./ Osterholz, A. (2002): Schlüsselqualifikationen in Personalauswahl und Personalentwicklung: Ein Arbeitsbuch für die Praxis. Bern: Huber

    Google Scholar 

  • Europäische Gemeinschaften (2005): Europa in Zahlen-Eurostat Jahrbuch 2005. Luxemburg: Amt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften

    Google Scholar 

  • Finke, J. (1990): Can Psychotherapeutic Competence Be Taught? Psychotherapy and Psychosomatics 53, 64–67

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Hayes, S. C./ Follette, V. M./ Linehan, M. (Eds.) (2004): Mindfulness and acceptance: Expanding the cognitive behavioural tradition. New York: Guilford Press

    Google Scholar 

  • Hossiep, R./ Paschen, M. (2003): Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschrei-bung-BIP. 2., vollständig überarbeitete Auflage. Göttingen: Hogrefe

    Google Scholar 

  • Kessler, H./ Bayerl, P./ Deighton, R. M./ Traue, H. C. (2002): Facially Expressed Emotion Labeling (FEEL). Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin, 23(3), 297–306

    Google Scholar 

  • Laireiter, A. R./ Botermans, J.-F. (2005): Ausbildungsforschung in der Psychotherapie. In: Laireiter, A.-R./ Willutzki, U. (Hrsg.): Ausbildung in Verhaltenstherapie (S. 53–101). Göttingen: Hogrefe

    Google Scholar 

  • Mertens, D. (1974): Schlüsselqualifikationen. Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt-und Berufsforschung, 7(5), 36–43

    Google Scholar 

  • Mitmansgruber, H. (2005): Meta-Emotion-Scale. Unveröffentlichtes Manuskript

    Google Scholar 

  • Northcutt, N./ McCoy, D. (2004): Interactive Qualitative Analysis: A Systems Method for Qualitative Research. A Systems Method for Qualitative Research. Sage Publications

    Google Scholar 

  • Orlinsky, D. E./ Ronnestad, H. M./ Willutzki, U. (2004): Fifty Years of Psychotherapy Process-Outcome Research: Continuity and Change. In: Lambert M. J. (Ed.): Bergin and Garfield’s Hand-book of Psychotherapy and Behavior Change. Fifth Edition (pp. 307–389). New York: Wiley & Sons

    Google Scholar 

  • Petzold, H./ Märtens, M. (Hrsg.) (1999): Wege zu effektiven Psychotherapien. Psychotherapieforschung und Praxis. Band 1: Modelle, Konzepte, Settings. Opladen: Leske und Budrich

    Google Scholar 

  • Reinecker, H./ Schindler, L. (2000): Aus-und Weiterbildung. In: Margraf, J. (Hrsg.): Lehrbuch der Verhaltenstherapie, Band 1: Grundlagen, Diagnostik, Verfahren, Rahmenbedingungen (S. 655–662). Berlin: Springer

    Google Scholar 

  • Schmidt, S./ Strauß, B./ Höger, D./ Brähler, E. (2004): Die Adult Attachment Scale (AAS). Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie, 9/10, 375–382

    Article  Google Scholar 

  • Schumacher, J./ Eisemann, M./ Brähler, E. (2000): FEE Fragebogen zum erinnerten elterlichen Erziehungsverhalten. Bern: Verlag Hans Huber

    Google Scholar 

  • Zelger, J. (Hrsg.) (1999): GABEK-Verarbeitung und Darstellung von Wissen. Innsbruck Wien: Studienverlag

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Editor information

Hannes Krall Erika Mikula Wolfgang Jansche

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Möller, H., Drexler, A. (2008). Ausbildungsforschung: Berufliche Kompetenzentwicklung jenseits subjektiver Meinungsbekundungen. In: Krall, H., Mikula, E., Jansche, W. (eds) Supervision und Coaching. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91190-8_5

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91190-8_5

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-15298-1

  • Online ISBN: 978-3-531-91190-8

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics