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Migrations- und Integrationsprozesse in Europa pp 167–189Cite as

Jugendliche aus Zuwandererfamilien im Übergang von der Schule in den Beruf — Perspektiven der Lebenslauf- und Integrationsforschung

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Auszug

In der Biografie junger Menschen in Deutschland stellt der Übergang von der Schule in das berufliche Ausbildungssystem eine der entscheidenden Phasen dar, durch die das künftige Erwerbsleben vorherbestimmt wird. Der vorliegende Beitrag widmet sich dieser biografischen Phase und nimmt insbesondere die institutionellen Rahmenbedingungen in Augenschein, die diesen Übergang strukturieren. Im Fokus der Darstellung steht dabei die Gruppe der Jugendlichen mit Migrationshintergrund, da diese immer stärker durch das Raster des Berufsbildungssystems fällt.

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  1. Fach Politikwissenschaft, Universität Siegen, Siegen

    Can M. Aybek (wissenschaftlicher Mitarbeiter)

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  1. Can M. Aybek
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Uwe Hunger Can M. Aybek Andreas Ette Ines Michalowski

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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Aybek, C.M. (2008). Jugendliche aus Zuwandererfamilien im Übergang von der Schule in den Beruf — Perspektiven der Lebenslauf- und Integrationsforschung. In: Hunger, U., Aybek, C.M., Ette, A., Michalowski, I. (eds) Migrations- und Integrationsprozesse in Europa. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91168-7_9

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  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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