Auszug
Hertha Sturms (1984) These von der ‚fehlenden Halbsekunde’ bezieht sich auf die spezifische Laufbildwahrnehmung bei der Fernsehrezeption. Das Medium Fernsehen, so die Behauptung, führe zu einer bestimmten Form medienvermittelter Wahrnehmung, die dem eigentlichen menschlichen Wahrnehmen und der üblichen gedanklichen Verarbeitung von Eindrücken nicht entspricht. Entgegen einer lebensrealen Variante menschlicher Wahrnehmung, die es gemeinhin erlaubt, eine kurze Zeit inne zu halten, um seine Erwartungen, Handlungspläne und Einschätzungen der Situation zu überdenken und zu ordnen, raubt das Fernsehen diese kurze Zeit der Reflexion bzw. inneren Verbalisierung des Geschehenen. „Ohne Medienvermittlung hat der Wahrnehmende fast in allen Situationen ein paar Halbsekunden Zeit zwischen der Erwartung eines Ereignisses und dessen Eintreffen“. (Sturm 1991: 55)
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Literatur
Goebel, Jo/ Winterhoff-Spurk, Peter (Hrsg.) (2000): Empirische Medienpsychologie. München: Psychologie Verlags Union
Sturm, Hertha (1984): Wahrnehmung und Fernsehen: die fehlende Halbsekunde. In: Media Perspektiven, Heft 1: 58–65
Sturm, Hertha (1989): Medienwirkungen — ein Produkt der Beziehungen zwischen Rezipient und Medien. In: Winterhoff-Spurk, Peter (Hrsg.): Empirische Medienpsychologie. München: Psychologie Verlags Union Goebel, Jo/Winterhoff-Spurk, Peter (Hrsg.) (2000): 33–44
Sturm Hertha (1991): Fernsehdiktate: Die Veränderung von Gedanken und Gefühlen. Ergebnisse und Folgerungen für eine rezipientenorientierte Mediendramaturgie. Gütersloh: Verlag Bertelsmann-Stiftung
Sturm, Hertha (2000): Der gestresste Zuschauer: Folgerungen für eine rezipientenorientierte Dramaturgie. Herausgegeben von Marianne Grewe-Partsch und Christian Doelker. Stuttgart: Klett-Cotta Verlag
Sturm, Hertha u.a. (1972): Medienspezifische Lerneffekte — eine empirische Studie zu Wirkungen von Hörfunk und Fernsehen. München: TR-Verlagsunion
Sturm, Hertha/ Jörg, Sabine (1980): Informationsverarbeitung durch Kinder. München, New York, London, Paris: Saur
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Sander, U. (2008). Die ‚fehlende Halbsekunde’. In: Sander, U., von Gross, F., Hugger, KU. (eds) Handbuch Medienpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91158-8_42
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