Auszug
Die Schulforschung bezieht sich, auf der Grundlage unterschiedlicher methodischer Zugänge und theoretischer Hintergründe, auf die Teilgebiete und Dimensionen der Schule sowie deren Zusammenhänge mit anderen sozialen Handlungsfeldern und Teilsystemen, auch unter der Perspektive ihrer historischen Entwicklung und gesellschaftlichen Transformation. Damit ist selbstverständlich ein sehr breites und ausdifferenziertes Forschungsfeld in den Blick genommen.
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Helsper, W., Böhme, J. (2008). Einleitung in das Handbuch der Schulforschung. In: Helsper, W., Böhme, J. (eds) Handbuch der Schulforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91095-6_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91095-6_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15254-7
Online ISBN: 978-3-531-91095-6
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)