Konfliktlotsenausbildung in Schule und Jugendarbeit

Auszug

Der Gedanke, eine Konfliktlotsen- und -lotsinnenausbildung an Schulen einzurichten, beruht auf der Tendenz, Schule als sozialen Brennpunkt zu betrachten, an dem sich vielerlei Probleme individueller, organisatorischer und gesellschaftlicher Art manifestieren. Abweichungen von der normalen kindlichen Entwicklung werden immer häufiger schon bei sehr jungen Schüler/-innen konstatiert und führen zu einem Anstieg auffälliger Verhaltensweisen, die sich oft durch Gewaltausbrüche und mangelnde Konfliktfähigkeit äußern.