Auszug
Deutschland und Ungarn sind zwei Länder, die trotz ähnlicher pädagogischer Traditionen verschiedene Lehrerausbildungsmodelle entwickelt haben. Obwohl in der Bundesrepublik über die Bildungspolitik auf Landesebene entschieden wird und deshalb unterschiedliche Lehrerausbildungsmodelle nebeneinander existieren, gibt es dennoch einige Merkmale, auf Grund derer die deutsche Lehrerausbildung mit der ungarischen vergleichbar ist. Den Vergleich begründet die Tatsache, dass in den 1990er Jahren in beiden Ländern grundlegende wirtschaftliche, politische und gesellschaftliche Veränderungen vor sich gingen, in Folge deren sich das ostdeutsche Schulsystem gänzlich an das bestehende westdeutsche angepasst und auch das ungarische Schulsystem sich strukturell und inhaltlich verändert hat.
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© 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Bikics, G. (2007). Lehrer(aus)bildung in Deutschland und Ungarn. In: Óhidy, A., Terhart, E., Zsolnai, J. (eds) Lehrerbild und Lehrerbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90516-7_5
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