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Bildhandlungen und ihr Sinn. Methodenfragen einer kunstpädagogischen Bildhermeneutik

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Bildinterpretation und Bildverstehen

Auszug

Zu allen Zeiten gab es Bilder. Sie sind unmittelbar mit der Menschheitsgeschichte verwoben. Archaische Höhlenzeichnungen zeugen davon ebenso wie Altarbilder in gotischen Kirchen oder Werbeplakate im öffentlichen Stadtbild einer modernen Großstadt. Dennoch ist heute die Rede vom so genannten iconic turn — von einer Wendung der Welt hin zum Bild (vgl. u.a. Burda/Maar 2004).

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  1. Prof. Dr. phil. Hubert Sowa
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  2. Prof.in Dr. phil. Bettina Uhlig
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Sowa, H., Uhlig, B. (2006). Bildhandlungen und ihr Sinn. Methodenfragen einer kunstpädagogischen Bildhermeneutik. In: Marotzki, W., Niesyto, H. (eds) Bildinterpretation und Bildverstehen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90399-6_4

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