Einleitung

Zusammenfassung

Seit mehr als dreißig Jahren sind die Geschlechterbilder ins Wanken geraten. Eine zentrale Rolle spielte dabei die Bildungsreform in den 1960er Jahren, die einem Großteil der Mädchen höherwertige und verlängerte Bildungsprozesse ermöglichte. Damit wurde auch den Mädchen, und dies war historisch neu, eine Phase der Adoleszenz, also eine Übergangsphase zwischen Kindheit und Erwachsenenalter, zugestanden. Diese, die Mädchen betreffenden Entwicklungen veränderten auch die Jugendphase der männlichen Jugendlichen. Die Jungen, die zuvor im öffentlichen Raum, in der Freizeitgestaltung und in der Arbeitswelt weitgehend unter sich waren, wurden nun zunehmend mit der Notwendigkeit und Möglichkeit der Kooperation sowie der Konkurrenz mit Mädchen und jungen Frauen konfrontiert (King 2000: S.47).