Studienzufriedenheit — Modelle und empirische Befunde

  • Cornelia Damrath

Auszug

Die in den vergangenen zwei Jahrzehnten geführte hochschulpolitische Diskussion in Deutschland stellt vor allem den Universitäten ein schlechtes Zeugnis aus. Eine zum Teil deutliche Überschreitung der Regelstudienzeit, hohe Studienabbrecherquoten sowie die fehlende internationale Reputation werden als Indizien für die Diagnose herangezogen, dass die Universitäten durch „pathogene Strukturen“ (L. Huber/ U. Vogel 1984: 140) gekennzeichnet seien und leiten zu der Frage über, ob „die Uni noch zu retten“ (M. Daxner 1996) sei.

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Copyright information

© VS Verlag für SoziaIwissenschaften|GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2006

Authors and Affiliations

  • Cornelia Damrath

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