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Erwachsenenpädagogik

als sozialraumbezogenes Handlungsfeld

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Book cover Handbuch Sozialraum

Part of the book series: Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit ((SRF,volume 14))

Zusammenfassung

In der Erwachsenenbildung spielt die Dimension „(Sozial)Raum“zwar immer schon eine große Rolle. Allerdings ist eine theoretisch elaborierte Diskussion der Raumbezogenheit von Erwachsenenbildung erst in jüngerer Zeit zu beobachten. Der Beitrag systematisiert die Debatte, indem zentrale Diskurs- und Forschungslinien zusammengefasst werden, in denen Raum- bzw. Sozialraumbezüge für Erwachsenenbildung in unterschiedlicher theoretischer Einbettung relevant werden. In den Blick gerät der Sozialraum als Lern- und Bildungsort, als Regulativ der Weiterbildungsbeteiligung sowie als Planungsraum für regionale Entwicklung. Plädiert wird für eine Intensivierung der Auseinandersetzung mit der Dimension „(Sozial)Raum“ in Wissenschaft und Praxis, wobei insbesondere Machtstrukturen und außerinstitutionelle Felder stärker in den Blick geraten sollten.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Duisburg Essen, Essen, Deutschland

    Helmut Bremer & Jana Trumann

Authors
  1. Helmut Bremer
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  2. Jana Trumann
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Corresponding author

Correspondence to Helmut Bremer .

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Editors and Affiliations

  1. Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Fabian Kessl

  2. FHS St. Gallen, St. Gallen, Switzerland

    Christian Reutlinger

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Bremer, H., Trumann, J. (2019). Erwachsenenpädagogik. In: Kessl, F., Reutlinger, C. (eds) Handbuch Sozialraum. Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit, vol 14. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19983-2_30

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